我会五门语言。七月起，我以 ThatGermanWord 的身份开始发德语的可理解输入视频。到现在，大约有 18000 人关注了我，其中几条用 Reelang Studio 做的视频播放量超过 100000，还在涨。这篇文章讲我策划一条视频时遵守的规则，然后讲我从一个想法到发布视频、大约只花 15 分钟的完整流程。如果你更想看视频，下面这条讲的是同样的内容，后半段是完整演示。
How do you make great comprehensible input?
什么是可理解输入
可理解输入是学习者在自己水平上能听懂的话，里面还夹着一点点略高于这个水平的内容。看够足够多的小时数，那一点点“略高”就慢慢变成了他的水平。
母语者其实很难做出这种内容，因为你每个词、每条语法都懂，已经感觉不到学习者不懂哪些。简单的内容不等于好的可理解输入。好的可理解输入是设计出来的，它被规划成这样：
- 足够好懂，让学习者愿意把视频看完；
- 足够有意思，能吸引成年人，而不只是像课本；
- 重复得足够多，同样的词和同样的语法反复出现，而你从不去“讲解”它们。学习者在几分钟、几小时、几天的收听中，慢慢培养出对自然表达的语感。
几条规则
这些是我慢慢摸索出来的规则。每一条都和输入式学习的研究结论一致。
1. 先讲意思
学习者应该先懂情境，再去分析语言。把正在发生的事展示出来：手势、图片、道具、场景。不要逐词解释，那会把视频变成课，也会变得无聊。如果你说 ich 的时候指着自己，没人需要翻译。
2. 用故事带着语言走
挑一个成年人真的想听的故事。德国的早餐、去一趟干洗店、新工作的第一天。故事抓住注意力，语言顺带被带进去。
3. 每次只拔高一小步
目标是略高于你面向的那个水平。做纯零基础的视频也可以，但必须非常依赖画面。不管什么水平，只把学习者往上拉一步，不要更多。
差的可理解输入一次改很多东西。好的可理解输入一次只改一样。在两种方案之间切换看看：
4. 控制生词数量
这不是说要去翻译什么。意思是让大部分词要么是已知的（这个水平的学习者已经听过的），要么是能猜出来的（靠画面、手势、情境），只引入少数几个新词。那几个就是这条视频的教学词。
从高频词开始，也就是这门语言里最常见的词。几乎每种语言都有词频表，把稿子对照一下，就能很快看出某个词对你的学习者来说是否在范围内。
5. 让每个新词反复出现
只出现一次的新词就是噪音。让每个教学词在同一条视频里回来好几次，新的语法结构也一样。重复才能让输入留下来。
6. 不只在一条视频里重复，要跨视频重复
重复是可理解输入的发动机。一个词在一条视频里听了五次、之后再没出现，学习者还是会忘。所以让词和句型在很多条视频中不断回来：早餐视频里的 Brötchen，在面包店的视频里再次出现；ich esse 这个句型，在聊午餐时又回来。别把它做成复习课。把它自然织进故事里，就像现实生活中同样的词不断重现一样。
流程：从想法到发布，15 分钟
要靠手工把这六条规则都做到，工作量很大，所以我们做了 Reelang Studio。下面是视频里那套流程，一步一步来，用的是一条关于德国早餐的一分钟 A1 视频。
选语言、级别和形式
我选自己的口音（标准德语）、级别（CEFR 的 A1，真正的初学者），以及我想怎么做这条视频。有三种形式：
- 带画面的脚本视频：你对着摄像头，照稿子录。
- 自由发挥：不用稿子对着镜头说，事后再加画面。
- 实拍素材：你上传在外面拍的东西（超市、干洗店、医院），再给它加画面。
写稿，词频检查就在里面
我打上想法和一点背景（“典型的德国早餐：小面包、果酱、黄油、蜂蜜、咖啡或茶”），选好时长，AI 一两分钟内给出初稿。
初稿按词频上色：黄色越深，词越常见。实线框的词是这条视频的教学词。虚线框的词是你可以用手势表达的，比如 gut（竖大拇指）或 ich（指自己）。顶部的级别检查会把稿子和 A1 学习者能应付的内容做对比，所以一旦混进生僻词，你马上能看到。我会改稿子直到它听起来像我说话，级别检查会随着我打字实时更新。它只是粗略参考，不是必须遵守的规定。
用提词器录制
Studio 在浏览器里录制，把稿子当提词器，语速按级别调好，初学者需要停顿的地方会留停顿。我可以想重录多少次就录多少次。确定一条后，Studio 会转写我实际说出的话（不是稿子上的，因为我录的时候总会改几个词），并处理音频，让摄像头录的声音更接近录音棚。
加上能传达意思的画面
第 1 条规则就落在这里。Studio 会给需要画面的词推荐素材，我留下好的，跳过其余的。缺的部分我有三个办法：
- 从已有素材库里复用一张图（Deutschland、das Brötchen）；
- 生成一张新的（“显示上午 9 点的时钟”、“配 Morgen 的日出”）；
- 粘一个 Pexels 的图片或视频链接，如果片段好的部分在几秒之后，还可以设置起始时间。像吃东西、切面包这类动作，短视频通常比照片好用。
画面会和它对应的词绑定，所以我每次重复 Kaffee，同一杯咖啡就会再出现一次。这就是第 5 条规则在屏幕上生效。我还会把文字标签拖进安全区，免得被 TikTok 和 Instagram 的按钮挡住，然后完整预览一遍，把别扭的地方改掉。
一次发到所有平台
YouTube、TikTok、Instagram、Facebook 和 LinkedIn 只需连接一次。Studio 渲染视频（你也可以下载文件），自动写标题、简介，以及学习者在各平台真正会搜的话题标签，一键发布。如果你的 Instagram 账号粉丝超过 1000，还可以把同一条视频的几个不同剪辑版本作为试验 reel 发布：Instagram 会推给还没关注你的人，你能看出哪个版本留人最好。
每个平台都发。你猜不到自己会在哪里火。
我自己的视频在哪里最吃得开，我当初完全猜不到。
作为 ThatGermanWord，我最活跃的观众在 TikTok，在那里表现最好的，是我在外面拍、再用 Studio 剪的视频。Instagram 正好相反：制作更精细的那种，我在家对着镜头说话、配强视觉提示的视频，效果最好。YouTube 对我来说一直没起来。
我的联合创始人 Roman 以 ThatRussianWord 的身份做俄语可理解输入，他那边几乎是反过来的：Instagram 是他最强的渠道，遥遥领先。
这两件事我们谁都计划不出来。唯一的办法就是把同一条视频发到每个平台，然后看数据。账号在 Studio 里连接好之后，再试一个平台的成本就只是注册一个账号。这也包括 LinkedIn，它的信息流在大力推视频，而且那里抢注意力的语言学习内容少得多。
给语言老师：找到自己的学生，最便宜的办法
如果你教课，这一节是给你的。
大约有 30 个人问过我教不教课。我从没说过我教。
我不教课。我从没打过课程广告，我的主页上也没写我上课。即便如此，过去几个月里，还是有大约 30 个人在 TikTok 和 Instagram 上私信我，问我教不教、怎么约课。
这是因为可理解输入让学习者直接看到跟你学会是什么样。他们已经听了你好几个小时，听得懂你，也相信你懂得怎么把语言调到他们的水平。TikTok 和 YouTube 的算法会把这类视频推给正在学这门语言的人，所以找到你的人，正是可能来约你的人。
对老师来说，这意味着可以在 italki、Preply 这类平台之外找到直接客户，不用抽成，也不用广告预算。一条视频 15 分钟，发布不花钱，学习者也会感谢你。关于这一点对老师的具体用法，可以看我们的语言老师页面。
你的视频还能去哪里
Reelang 是一个来自真实创作者的可理解输入信息流，按级别分好，给正在学语言的人看。你的视频放在 Reelang 上，学习者会在你的频道里观看（播放、点赞、关注都是你的），而且是在你的视频真正帮得上他们的那个级别找到你。详见我们的可理解输入创作者页面。
我们还有一个 Top Creators 计划，面向那些视频对初学者特别有效的人：用目标语言、真人声音、日常话题，还要有东西可看。我在我们如何挑选顶级创作者里写了我们看重什么。如果你照着上面的规则做，你基本已经到位了。