Hogyan találhat saját diákokat egy nyelvtanár Preply vagy italki nélkül?

12 éve tanítok angolt, és IELTS szóbeli vizsgáztató voltam. Emellett orosz érthető bemenetet készítek ThatRussianWord néven, a társalapítóm, Toby pedig német érthető bemenetet ThatGermanWord néven. Egyikünk is, másikunk is nagyjából heti egy videót tesz ki, és négy hónap után a két csatornánknak 23 000 követője van. Ez a cikk azoknak a tanároknak szól, akik jól tanítanak, és elegük van abból, hogy valaki más piacterén keressenek diákokat.

Röviden: egy rövid videó a saját nyelveden, a tanuló szintjére lőve, a lehető legjobb próbaóra. Nézőnként semmibe sem kerül neked, a tanulók maguktól megtalálják, és mire valaki ír neked, már tudja, hogyan tanítasz.

Mibe kerülnek neked a platformok

A Preply és az italki jó kiindulópont. Már az első napon hoznak diákokat, és intézik a fizetést meg az időpontokat. Az árát akkor érzed meg, amikor tele van a naptárad.

• A Preply minden új diákkal tartott próbaóra 100%-át megtartja. Utána minden órából 33%-ot visz el, ami lépésenként 18%-ra csökken, ahogy nő az összes óraszámod (a Preply jutalékmodellje).
• Az italki a próbaórákból nem von le jutalékot, az egyedi órákból viszont 21%-ot. Csak a 15 vagy 20 órás csomagoknál esik 15%-ra, a csoportos óráknál pedig 30%-ot fizetsz (italki ügyfélszolgálat).

A jutalék csak az egyik fele. Mindkét platformon a keresési rangsor dönti el, ki látja a profilodat, és ugyanazon az oldalon versenyzel a nyelved összes többi tanárával. A Preplyn több mint 46 000 angoltanár van fent. Ha a tanuló ár szerint rendezhet, a legegyszerűbb kitűnni az, ha olcsóbb vagy.

Sok tanár a másik utat próbálja: saját weboldalt csinál. Érdemes is, de egy weboldal magától nem hoz látogatót. Aki rákeres arra, hogy „német tanár online”, többnyire magukat a platformokat találja meg, mert ők szerepelnek elöl ezekre a keresésekre.

Miért működik marketingként az érthető bemenet

Az érthető bemenet olyan beszéd, amit a tanuló a saját szintjén megért, de van benne egy kicsi, ami épp kicsit túlmutat rajta. Egy jó ilyen videó önmagában is hasznos, ezért a tanulók megnézik, elmentik, és visszajönnek a következőért.

Ez megváltoztatja, hogyan talál rád egy diák. Egy platformon a tanuló egy listából választ ki, miután elolvasta a profilodat, és talán megnézett egy 60 másodperces bemutatkozást. A videóknál órákon át hallgatott téged, mielőtt egyáltalán eszébe jutott volna foglalni. Ismeri a hangodat, a tempódat és a humorodat, és tudja, hogy a nyelvet az ő szintjére tudod állítani. Pont ezt kellene megmutatnia egy próbaórának.

A platformok a megtalálást is elintézik helyetted. A TikTok, az Instagram és a YouTube gyorsan megtanulja, hogy egy lassú, tiszta németül beszélő videó azokat érdekli, akik németül tanulnak, és több ilyen embernek mutatja meg. Ezért a elérésért nem fizetsz, és egy jó videó hónapokig talál új nézőket a megjelenése után is.

Toby nem tanít, és sosem mondta, hogy tanítana. Néhány hónap alatt mégis nagyjából 30 ember írt neki, hogy foglalhatna-e órát. Azt, hogyan készít el egy videót körülbelül 15 perc alatt, itt írja le: How to make comprehensible input videos in under 15 minutes. Ha tanár vagy, ezek az üzenetek diákok.

Tanárok és alkotók, akik így építettek vállalkozást

Nincs egyetlen recept. Van, aki olcsó havi tagságot ad el nagy közönségnek, van, aki drága tanfolyamot kicsinek, és sokan élő órákat tesznek mellé. A közös bennük: előbb ingyenes videók, utána valami, amit meg lehet venni.

• Miss Honey (Slow English Podcast) lassan és tisztán tanít angolt több mint 4 millió TikTok-követőnek és majdnem 1,5 millió YouTube-feliratkozónak. A fizetős oldala egy Patreon angol tanfolyamokkal A1-től C2-ig, egy közösséggel a beszédgyakorláshoz és élő mesterkurzusokkal, amiket YouTube-on közvetít.
• Az Easy German utcai interjúkkal indult, és 3,3 millió YouTube-feliratkozója van. A tagjai évekig a Patreonon fizettek. 2025-ben átvitte őket a saját tagsági rendszerébe, ahol a szintek 4,99 eurótól (támogatóknak) 34,99 euróig (napi beszélgetős órák Zoomon) tartanak.
• A Deutsch mit Benjamin csatornának kevesebb mint 100 videóból körülbelül 200 000 feliratkozója lett. Minden videó egy ingyenes tréningre mutat, a tréning egy kiejtési akadémiához vezet, afölött pedig egyéni coachingot kínál szakembereknek. Nem kell több ezer videó, ha világos, mi van mögöttük.
• A Herr Antrim 2009 óta tanít németet egy középiskolában, és 2011 óta tesz ki videókat a YouTube-ra. A főállása mellett havi tanulóklubot és szintenkénti tanfolyamokat árul.
• A Piece of Hebrew csatornának körülbelül 54 000 YouTube-feliratkozója van. Egy ingyenes e-könyv hozza a tanulókat az e-mail-listára, a Club tagjai pedig átiratokat, kvízeket és havi élő beszélgetést kapnak.
• A Learn Vietnamese With Annie körülbelül 46 000 feliratkozóval prémium hanganyagokat és egyéni órákat árul.
• A Tanya teaches Russian rövid A1-es és A2-es videókat tesz ki TikTokra, Instagramra és YouTube-ra, ahol minden szót tárgyak és a körülötte lévő helyzet visz, és a három felületen összesen több mint 37 000 tanuló követi.

Maga a videó lehet nagyon egyszerű. A Vivid German teljesen kezdőknek tart csoportos órákat, és a reeljei így néznek ki: lassú német, képek, gesztusok, fordítás nélkül. A leírás ingyenes kezdő Zoom-órára hív mindenkit, aki többet szeretne. A nézők a „CLASS” szót kommentelik a linkért, és az ingyenes órán ismerik meg őt tanárként.

A kisebb nyelv előny

Ha olyan nyelvet tanítasz, amit kevesebben tanulnak, azt hiheted, hogy a videó nem neked való. A számok az ellenkezőjét mondják. A Preplyn körülbelül 46 000 angoltanár, 3100 némettanár és 280 hébertanár van fent. A YouTube-on a németnek milliós feliratkozójú csatornái vannak, a legnagyobb független héber csatornáknak pedig néhány tízezer.

Kevesebben tanulnak héberül, vietnamiul vagy magyarul, de akik igen, azoknak sokkal kevesebb tanár közül lehet választaniuk, a platformokon és a hírfolyamukban is. Aki egy kisebb nyelven talál egy jó videót, gyakran végignézi a csatorna összes videóját.

A Hungarian with Sziszi jó példa erre. Sziszi Budapesten nőtt fel, és mesterdiplomája van magyar mint idegen nyelv tanításából. A közönségét a YouTube-on építette fel, ahol 45 videó hozott neki több mint 21 000 feliratkozót. Ma már keveset tesz ki a YouTube-ra. A közössége a Patreonon él, ahol továbbra is készít videókat és podcastepizódokat a tagoknak, átiratokkal, tanulási útmutatókkal és kihívásokkal. A YouTube hozta a tanulókat, a Patreonon pedig tanítja őket. Sziszi, a Piece of Hebrew és Annie azt mutatja, hogy egy kisebb nyelven futó csatorna is elég nagy ahhoz, hogy tagságot működtess és megteljen a naptárad.

Mit néznek valójában a tanulók

A Reelangen a tanulók 46 nyelven néznek rövid videókat valódi alkotóktól, szint szerint rendezve. Látjuk, melyik videót nézik végig, és melyiket pörgetik tovább. Ezek nem a TikTok vagy az Instagram számai, és egy téma, ami az egyik alkotónál működik, a másiknál elbukhat. De a nyelveken átívelve látszanak minták.

Amit a Reelangen látunk

Témák, amelyeknél a tanulók maradnak, és amelyeket továbbgörgetnek

A tanulók maradnak A tanulók továbblépnek

• Randizás és szerelem+29%
• Ügyfélszolgálat+28%
• Éttermek+24%
• Sütés+24%
• Csevegés+21%
• Kérdezés+21%
• Ruhák+19%
• Napirend+18%
• Pénz+16%
• Kávé és reggeli+15%
• Hobbik+15%
• Időjárás+14%

Milyen gyakran nézik tovább a tanulók az adott témájú videót, egy ugyanolyan hosszú átlagos videóhoz képest. Olyan témák, amelyekhez legalább 150 videó tartozik 8 vagy több nyelven.

Milyen gyakran nézi meg a tanuló a neki mutatott videót, hossz szerint

1. 44%30 mp alatt
2. 33%30–60 mp
3. 27%1–2 perc
4. 18%2–5 perc
5. 8%5 perc felett

Reelang-tanulók 46 nyelven, 2026 októberében. A feed mindenkinek a szintjéhez közeli videókat mutat, tehát ez az aktívan tanulókra vonatkozik, nem a TikTok vagy az Instagram összes nézőjére.

Az emberek közti beszélgetés nyer. Ételrendelés, kis csevegés, kérdezés, fizetés, randizás: ezeknél a tanulók 14-29%-kal gyakrabban néznek tovább, mint egy átlagos, azonos hosszúságú videónál. Bele tudják képzelni magukat a helyzetbe, és jövő héten ugyanezekre a szavakra lesz szükségük.

Az osztályterem veszít. A „classroom” vagy „online learning” címkéjű videók az átlagnál rosszabbul teljesítenek, és így van ez a hírekkel, a politikával és a celebtémákkal is. Egy tanárnak ez a leghasznosabb megállapítás. Egy videó, amin táblánál magyarázol egy szabályt, rosszabbul megy, mint ugyanazok a mondatok kávérendelés közben. Mutasd meg a helyzetet, és hadd utazzon benne a nyelvtan.

A rövidet és egyszerűt könnyebb végignézni. A 30 másodpercnél rövidebb videóknak a tanulók 44%-át nézik meg, az öt percnél hosszabbaknak pedig 8%-át. A szint is számít: a kezdő (A1) videók hosszra szűrve körülbelül 11%-kal jobban mennek az átlagnál, a C1-es videók pedig nagyjából 44%-kal rosszabbul. Sokkal több kezdő görgeti a hírfolyamot, és kevesebb alkotó készít olyan videót, amit követni tudnak.

A legkisebb beállítás, amivel a nézőkből diák lesz

Az első napon nem kell tanfolyamplatform, tölcsér vagy e-mail-sorozat. Négy dolog kell.

1. Heti egy videó, amit bírsz tartani. Olyan tempót válassz, amit fél évig bírsz, nem olyat, amit három hétig. A tanulók a következő videóért jönnek vissza, szóval annak jönnie kell.
2. Ugyanaz a videó minden platformon. Nem lehet megjósolni, hol fog bejönni. Toby közönsége a TikTokon a legerősebb, az enyém az Instagramon, és egyikünk sem tippelte volna meg. Tedd ki TikTokra, Instagramra, YouTube Shortsra, és LinkedInre is, ahol sokkal kevesebb a nyelvi tartalom.
3. Egy link és egy ajánlat. Tegyél egyetlen linket a bióba. Mögötte egy dolgot kínálj: egy ingyenes 20 perces beszélgetést, egy csoportos órát vagy egy olcsó havi tagságot a Patreonon (a Patreon az új oldalaknál 10%-ot tart meg, plusz a fizetési díjakat). A hat ajánlatból álló lista választás elé állítja a tanulót, és sokan a semmit választják.
4. Valami, amin tartani tudod a kapcsolatot. Kérj e-mail-címet, akár úgy, hogy ingyenes PDF-et adsz az utolsó öt videód szókincséből. A követő az appé. Az e-mail-lista a tiéd, és az Easy German Patreonról való elköltözése jól mutatja, miért számít ez később.

Aztán említsd meg az ajánlatot, röviden, és nem minden videóban. Egy jó videó végén elég ennyi: „Ha szeretnéd ezt velem gyakorolni, a link a bióban van.”

Számíts rá, hogy előbb lesz pár melléfogás

A legtöbb embernél az első videó nem robban. Valószínűleg készítesz párat, kipróbálsz különböző témákat és formákat, és megnézed, mi működik. Még azokkal az adatokkal is, amiket a Reelangen látunk, és a saját videóinkkal együtt, a mi eredményeink is meglepnek minket.

Részben szerencse. A TikTok és az Instagram először egy kis csoportnak mutatja meg az új videót. Ha ez az első pár száz néző történetesen nagyon érdeklődik, a platform továbbviszi több embernek. Ha egy jó videó épp olyanokhoz jut el, akiket aznap nem érdekel, ott meg is állhat.

Ha kitartóan heti egy videót teszel ki, az esélyek melléd állnak. Előbb-utóbb egy videó bejön, kap lökést, és utána a többi is kezd nézőket találni. Idővel a platformok megtanulják, kik a te közönséged, vagyis azok, akik komolyan tanulják a nyelvedet, és nekik mutatják meg először az új videóidat.

Szóval kezeld második csatornaként, ne fogadásként. Taníts tovább a platformokon, amíg a videóid nőnek, és vidd át a diákokat, ahogy közvetlenül rád találnak. Minden diák, aki közvetlenül foglal nálad, egy olyan diák, aki után már nem fizetsz jutalékot.

Ha ma akarsz nekikezdeni, a Reelang Studio körülbelül 15 perc alatt elvisz az ötlettől a kész videóig, a nyelvtanároknak szóló oldalunk pedig elmagyarázza, hogyan juthatnak el a videóid a Reelang tanulóihoz is.